Cortez Editora
Autor :Nílson José Machado
ISBN: 9788524919183
Número de páginas: 128
Formato: 14.00 X 21.00
Peso: 163 gramas

SINOPSE

Os textos abordam temas variados sobre as relações entre a Matemática e a Educação. Os temas são tratados de maneira acessível, sem a utilização de uma linguagem excessivamente técnica ou destinada apenas a especialistas. Uma mensagem subjaz a todos os textos: assim como a língua materna, a Matemática não é um tema de interesse apenas técnico, e as tecnologias, como instrumentos, situam-se na periferia dos problemas educacionais.

CURRICULO

Nílson José Machado, é Professor títular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), onde leciona regularmente desde 1972, em cursos de graduação e pós-graduação. Já orientou algumas dezenas de mestrandos e doutorandos nas áreas de Ensino de Ciências e Matemática e de Linguagem e Educação. No biênio 1993/1994, foi professor visitante do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, no Programa Educação para a cidadania. Por mais de sete anos, foi Chefe do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da FEUSP. Coordena dois seminários semanais, abertos a todos os interessados, vinculados ou não à USP, Seminário de Estudos em Epistemologia e Didática (SEED), realizado desde 1997, e o Seminário de Ensino de Matemática (SEMA), realizado a partir de 2008, ambos na FEUSP. Além do presente título, publicou pela Cortez Editora os livros "Matemática e Realidade" (1987), "Matemática e Educação" (1992), "Epistemologia e Didática" (1995). É autor ainda de mais de duas dezenas de títulos de livros dedicados ao público infantil.

AO AUTOR

Matemática e realidade - das concepções às ações docentes
Epistemologia e didática - as concepções de conhecimento e inteligência e a prática docente
Matemática e língua materna - análise de uma impregnação mútua

AO LIVRO

Autoridade do professor - meta, mito ou nada disso?
Crise do socialismo e ofensiva neoliberal
Alfabetização dos alunos das classes populares - ainda um desafio
Aprender para ganhar, conhecer para competir - sobre a subordinação da educação
Inovar o ensino e a aprendizagem na universidade
Passado e presente dos verbos ler e escrever
Sustentabilidade e educação - um olhar da ecologia política
Repensando o ensino de história
Brincar na educação infantil - uma história que se repete
Movimentos sociais e educação
Educação e informática - os computadores na escola
Formação de professores - pensar e fazer
Para quem pesquisamos, para quem escrevemos - o impasse dos intelectuais
Lições do príncipe e outras lições - o intelectual, a política, a educação
Planejamento e educação no Brasil
Dimensões sociais do esporte
Educação não formal e cultura política
Professor e o combate à alienação imposta, O
Formação de professores de ciências - tendências e inovações
Importância do ato de ler, A - em três artigos que se completam
Ética e competência
(Des)caminhos da escola, Os - traumatismos educacionais
Brinquedo e cultura
Educação continuada na era digital
Categoria "Questão Social" em debate, A
Brincar, conhecer, ensinar
Crise dos paradigmas e a educação, A
Meio ambiente e formação de professores
Letramento e alfabetização
Formação docente e profissional - formar-se para a mudança e a incerteza
Educação e cidadania - quem educa o cidadão?
Meio ambiente e representação social
Universidade no século XXI, A - para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade
Escola cidadã
Esporte pode tudo, O
Professores reflexivos em uma escola reflexiva
Reflexões sobre alfabetização
Adeus professor, adeus professora? - novas exigências educacionais e profissão docente
Educação não formal e o educador social - atuação no desenvolvimento de projetos sociais
Educação como exercício do poder - crítica ao senso comum em educação
"Cultura do voluntariado" no Brasil, A