Aprender a cuidar: diálogos entre saúde e educação infantil

Erica Dumont Pena, Isabel de Oliveira e Silva

O livro trata das aprendizagens de cuidado com o outro. As histórias de duas mulheres, da infância à vida adulta, dão concretude à consubstancialidade das relações de gênero, classe social e raça e revelam fronteiras e tensões centrais para a prática por R$ 36,00

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Educação física escolar - relações de gênero em jogo

Helena Altmann

Historicamente, a prática esportiva é originalmente masculina, não apenas porque praticada por homens, mas também por estar imbuída de qualidades e valores tidos como masculinos, tais como coragem, força, velocidade, combatividade, companheirismo, su por R$ 36,00

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Perceber de quem está na escola sem dispor da visão, O

Elcie F. Salzano Masini

Este livro oferece ao leitor relatos, informações, dados históricos e recortes de algumas pesquisas sobre alunos com deficiências visuais, no Brasil, desde o século XIX até o século XXI. Assinala a relevância deste tema ao focalizar a realidade brasi por R$ 36,00

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Professor e a dislexia, O

Mauro Muszkat, Sueli Rizzutti

A dislexia tem prevalência entre 5 a 10% da população mundial em idade escolar e contribui significativamente para as altas taxas de fracasso e evasão escolar. Neste livro, de natureza eminentemente interdisciplinar, os autores expõem de maneira didá por R$ 39,00

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Professor e o aluno com deficiência, O

Maria Aparecida Leite Soares, Maria de Fátima Carvalho

O livro aborda diferentes dimensões da inclusão/exclusão de crianças e jovens com deficiência em processos de educação escolar, tendo como foco a relação professor-aluno. A obra discute ainda a construção histórica dos modos de conceber e praticar a por R$ 36,00

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Escola e o fracasso escolar, A

Regina C. Ellero Gualtieri, Rosário Genta Lugli

O volume faz uma retrospectiva sobre a noção de fracasso escolar ter sido construída pelos educadores e pelo sistema escolar, desde o século XX até os dias de hoje. Neste sentido, problematiza o fato de que as interpretações sobre o tema nem sempre o por R$ 36,00

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Professor diante das relações de gênero na educação física escolar, O

Daniela Auad, Luciano Corsino

O volume analisa, a partir de pesquisa de campo sobre a experiência docente e de estudo aprofundado de bibliografia, como, nas aulas de Educação Física Escolar, podem ser estabelecidas relações de gênero que reforçam as diferenças hierarquizadas entr por R$ 36,00

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Professor diante da violência sexual, O

Tatiana Savoia Landini

Diante de um dos temas mais presentes ao cotidiano do educador atualmente, a autora amplia os limites da reflexão para além das estratégias pedagógicas, contextualizando e agregando múltiplas perspectivas oriundas de diferentes campos do saber. por R$ 36,00

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Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Mauro Muszkat, Monica Carolina Miranda, Sueli Rizzutti

Neste volume, os autores oferecem conceitos e reflexões aos atores das instituições educacionais comprometidos com a formação dos diversos educandos, elucidando caminhos e possibilidades do processo de inclusão, para superar seus desafios no cotidian por R$ 36,00

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Aluno gravemente enfermo, O

O volume debate práticas educacionais em ambientes diferenciados de ensino e aprendizagem, propondo um olhar detalhado e criterioso para os alunos em condição de enfermidade extrema. O trabalho traz contribuições marcantes aos profissionais da Educa por R$ 36,00

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Aluno-problema, O - forma social, ética e inclusão

Marcos Cezar de Freitas

O volume coloca em debate a idéia de um "aluno problema", considerando o tema no contexto do ambiente de ensino historicamente constituído, e sob múltiplas perspectivas. Desta forma, amplia as fronteiras da reflexão do cotidiano das instituições educ por R$ 36,00

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Professor e as vulnerabilidades infantis, O

Marcos Cezar de Freitas, RENATA LOPES COSTA PRADO

O conjunto de títulos que o leitor encontra nesta Coleção reúne investigadores cujas pesquisas e publicações abrangem de forma variada os temas infância e adolescência e que trazem, portanto, experiência acadêmica relacionada a questões que tocam dir

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Aluno incluído na educação básica, O - avaliação e permanência

Marcos Cezar de Freitas

O tema da inclusão, que tem sido pauta frequente de inúmeros debates sobre os processos educativos deste século, é aqui tratado a partir de um olhar para experiências inclusivas vivenciadas por crianças e adolescentes na escolarização básica, transit

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