Cidade educadora - princípios e experiências

Cidade educadora - princípios e experiências

Alicia Cabezudo, Moacir Gadotti, Paulo Roberto Padilha
  • Cód: 9788524910142

por R$ 19,00  

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  • Cortez Editora
  • Coleção: Coleção Cidades Educadoras
  • Organizador: Paulo Roberto Padilha, Moacir Gadotti, Alicia Cabezudo
  • ISBN: 9788524910142
  • Número de páginas: 160
  • Formato: 16.00 x 23.00
  • Peso: 250 gramas

SINOPSE O livro apresenta significativas experiências de diferentes municipalidades da América Latina, oferecendo-nos argumentos, estratégias e relatos de práticas que revelam a necessidade de uma Educação Cidadã para a construção de uma Cidade Educadora.

Moacir Gadotti

Moacir Gadotti é doutor Honoris Causa pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ. 2000). É licenciado em Pedagogia (1967) e em Filosofia (1971). Fez mestrado em Filosofia da Educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP,1973), doutorado em Ciências da Educação na Universidade de Genebra (Suiça, 1977) e Livre-Docência na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 1986). Foi professor de História e Filosofia da Educação em cursos de graduação e pós-graduação. Aposentou-se como professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Atualmente é diretor do Instituto Paulo Freire. Possui um grande número de publicações nas quais desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação crítica do educador e a construção da Escola Cidadã, numa perspectiva dialética da educação, orientada pelo paradigma da planetaridade. Entre os livros publicados por Moacir Gadotti, traduzidos em diversas linguas, destacam-se: História das ideias pedagógicas (1993), Pedagogia das Práxis (1995) Paulo Freire: uma biobibliografia (1996), Pedagogia da Terra (2000), Os mestres de Rousseau (2004), Economia solidária como práxis pedagógica (2009), EDucar para a sustentabilidade (2009) e Escola Cidadã (2010).

Paulo Roberto Padilha

Paulo Roberto Padilha, nasceu na capital de São Paulo. É Mestre e Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. É também pedagogo, músico e bacharel em Ciências Contábeis. Como músico, compôs mais de uma centena de músicas e letras. Estudou e desenvolveu atividades com teatro amador durante quatro anos. Trabalhou com atividades administrativas, financeiras e contábeis por doze anos. Desde 1994 é membro efetivo, docente e conferencista do Instituto Paulo Freire, onde já coordenou o Movimento da Escola Cidadã, foi Diretor Pedagógico e, atualmente, é Diretor de Desenvolvimento Institucional. Utiliza em suas conferências palestras, cursos e oficinas, diferentes linguagens artísticas, principalmente a musical, sempre associando arte e educação. Foi docente da rede pública estadual de São Paulo por cinco anos e professor universitário por dez anos. É autor dos livros "Planejamento diálogo:como elaborar o projeto político pedagógico da escola" (SP, Cortez/IPF, 2001;7 ed., em 2007) "Currículo intertranscultural: novos itinerários para a educação (SP, Cortez/IPF, 2004) e organizou com Moacir Gadotti e Alícia Cabezudo, o livro "Cidade Educadora: princípios e propostas (São Paulo, Cortez/IPF, 2004), dentre outras organizações e colaborações em livros e publicação de artigos educacionais em revistas especializadas.
O livro apresenta significativas experiências de diferentes municipalidades da América Latina, oferecendo-nos argumentos, estratégias e relatos de práticas que revelam a necessidade de uma Educação Cidadã para a construção de uma Cidade Educadora.