Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
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Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje

Anna Forés I Miravalles, Federico Borges Sáiz, Guillermo Bautista Pérez
  • Cód: 9788524924798

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  • Cortez Editora
  • Coleção: Coleção AICE
  • Autor: Guillermo Bautista Pérez, Federico Borges Sáiz, Anna Forés I Miravalles
  • ISBN: 9788524924798
  • Número de páginas: 246
  • Formato: 15.00 x 23.00
  • Peso: 350 gramas

SINOPSE Os ambientes virtuais são opções concretas e enriquecedoras para o trabalho docente no ensino superior. Este livro é uma obra de referência, reconhecido como inovador pela forma objetiva como expõe a integração entre recursos tecnológicos e as atividades de ensino e aprendizagem. As ações tutoriais são planejadas com riqueza de detalhes e inclusive os materiais e recursos didáticos são delineados e apresentados com exemplos replicáveis. A atividade discente é estimulada a buscar uma atitude de busca permanente e os ambientes virtuais são organizados para que o diálogo entre alunos e professores seja expressão de um encontro numa permanente sala de estudo. Os anexos apresentam materiais e propostas plenamente utilizáveis em todos os contextos, especialmente suas fichas de análise.

Anna Forés I Miravalles

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, sección Ciencias de la Educación, por la Universidad de Barcelona, 1996. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Máster innovación curricular de la educación de las Personas Adultas y Profesora de las Escuelas Universitarias de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramón Llull.

Federico Borges Sáiz

Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad Jaume I de Castellón. Profesor de la Coordinación de Inglés en el Departamento de Lenguas y Culturas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y formador de docentes en línea y especialista en el estudiente en entornos virtuales.

Guillermo Bautista Pérez

Dosctor en pedagogía. Profesor de ciencias de la educación en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), especialista en diseño, desarrollo e inovvación didáctica y curricular. Investiga la integración didáctica y curricular de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los diferentes niveles educativos.
Os ambientes virtuais são opções concretas e enriquecedoras para o trabalho docente no ensino superior. Este livro é uma obra de referência, reconhecido como inovador pela forma objetiva como expõe a integração entre recursos tecnológicos e as atividades de ensino e aprendizagem. As ações tutoriais são planejadas com riqueza de detalhes e inclusive os materiais e recursos didáticos são delineados e apresentados com exemplos replicáveis. A atividade discente é estimulada a buscar uma atitude de busca permanente e os ambientes virtuais são organizados para que o diálogo entre alunos e professores seja expressão de um encontro numa permanente sala de estudo. Os anexos apresentam materiais e propostas plenamente utilizáveis em todos os contextos, especialmente suas fichas de análise.