Trata-se, de uma auto-reflexão sobre o sentido da educação , tomando por referencial os três mestres de Rousseau enunciados no início de seu Emílio: o eu (auto-formação), os outros (heteroformação) e as coisas (ecoformação). Para o autor, uma educação emancipadora pressupõe refletir sobre a própria prática.
Você será encaminhado para um site parceiro para finalizar sua compra. Os valores estarão
sujeitos a mudança.
Aviso de uso de cookies
Atualizamos nossa política de cookies.
Utilizamos cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar sua experiência. Ao continuar navegando, você aceita a nossa política de monitoramento.