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Ficha técnica
Código de barras:
9788524919923
Peso:
387
Dimensões:
0.00cm x 16.00cm x 23.00cm
Código:
12742
Número de páginas:
256
Edição:
1ª EDIÇÃO (1ª REIMPRESSÃO)
Sinopse
Este livro apresenta, em uma abordagem acessível a um público não especializado, os principais aspectos do desenvolvimento da criança de zero a seis anos, refletindo temas de nossa realidade e a produção brasileira de pesquisa na área, além de concepções e temas clássicos da Psicologia relativos a essa fase da vida. É uma contribuição peculiar em mais de um sentido. É uma leitura acessível e agradável, sem perder de vista o rigor científico, o apego aos dados e a consistência teórica. E, se oferece ao leitor a possibilidade de compartilhar esses conhecimentos, também o convida, insistentemente, a olhar para a criança em busca de sua compreensão.
Colaboradores
Autor

Ana Maria Almeida Carvalho

Ana Maria Almeida Carvalho é professora associada do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Sua principal linha de pesquisa focaliza, desde o final da década de 1970, a ontogênese do comportamento social na criança na perspectiva psicoetológica, explorando ludicidade, interações, comunicação e construção de relações entre pares em crianças de zero a seis anos.

Autor

Maria Clotilde Rossetti-Ferreira

Maria Clotilde Rossetti-Ferreira é professora emérita da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras da Universidade de São Paulo, campus de Ribeirão Preto (FFCLRP), e membro do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil (Cindedi). Seus projetos de pesquisa e atuação focalizam, desde a década de 1960, o desenvolvimento das relações afetivas, interações adulto-criança e criança-criança, processos de adaptação de bebês em creche, promoção da qualidade da educação coletiva de crianças pequenas e, mais recentemente, acolhimento familiar, institucional e adoção. E-mail: mcrferre@usp.br

Autor

Maria Isabel Pedrosa

Maria Isabel Pedrosa é professora titular de Departamento de Psicologia de Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e coordenadora do Laboratório de Interação Social Humana (LabInt). Suas pesquisas estão voltadas para a ontogênese infantil, com foco predominante na compreensão social de crianças pequenas quando em convívio com pares de idade. Utiliza-se de observações videogravadas e de minucioso procedimento de análise para compreender processos desenvolvimentais.

Aprendendo com a criança de zero a seis anos

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