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Educação ou barbárie?

uma escolha para a sociedade contemporânea
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Ficha técnica
Código de barras:
9786555550245
Peso:
400
Dimensões:
0.00cm x 16.00cm x 23.00cm
Código:
14202
Número de páginas:
312
Edição:
1ª EDIÇÃO (2ª REIMPRESSÃO)
Sinopse
Não há, hoje, uma pedagogia “contemporânea”, que seria equivalente ao que foram as pedagogias “tradicionais” ou “novas”. Elas ofereciam um tipo de homem para educar, uma proposta antropológica. Atualmente, o objetivo é: ter um bom trabalho mais tarde e melhorar a posição do país nas classificações internacionais. Isso não significa que não haja discursos novos: neuroeducação, cibercultura, transhumanismo. Mas eles se fundam em uma visão empobrecida e simplista do ser humano ou anunciam o fim próximo do Sapiens. Enquanto isso, cada pessoa tenta sobreviver como pode com seus filhos ou alunos e a lógica do desempenho e da concorrência devora nosso mundo.
Colaboradores
Autor

Bernard Charlot

Bernard Charlot  possui doutorado em Educação (Doctorat d'État, equivalente a Livre-docência) na Université de Paris X, Nanterre (1985). Atualmente é Professor Visitante Nacional Sênior (bolsa CAPES) na Universidade Federal de Sergipe (campus de Laranjeiras, Núcleos de Dança e Teatro) e, na UFS, membro dos cursos de Pós-Graduação em Educação (NPGED) e em Ensino de Ciências e Matemática (NPGECIMA). É também Professor Titular Emérito da Universidade Paris 8 e Professor Catedrático Convidado da Universidade do Porto, Portugal. Na UFS, líder do Grupo de pesquisa CNPq Arte, Diversidade e Contemporaneidade (ARDICO) e membro do Grupo de pesquisa CNPq Educação e Contemporaneidade (EDUCON). Principal tema de pesquisa nos últimos anos: a relação dos alunos com o saber e a escola. Publicou também sobre Globalização e Educação. Vinte e dois livros e numerosos artigos, publicados ou traduzidos em 18 países. Já orientou muitos mestrados, doutorados e supervisou vários pós-doutorados (na França e no Brasil).

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