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Matemática e realidade - das concepções às ações docentes

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Ficha técnica
Código de barras:
9788524920271
Peso:
220
Dimensões:
1.00cm x 14.00cm x 21.00cm
Código:
12845
Número de páginas:
176
Edição:
8ª EDIÇÃO
Sinopse
Ao lado da língua materna, a Matemática é uma disciplina básica nos currículos desde os primeiros anos de escolarização. Há um consenso com relação ao falto de que seu ensino é indispensável, e sem ele é como se a alfabetização não se tivesse completado. Inúmeros, no entando, são os problemas com o ensino do tema. O modo como se pensa sobre a Matemática influencia decisivamente seu ensino. A passagem das concepções às ações docentes pode sofrer ruídos, como a crença em tendências inatas para a compreensão do tema, ou a superestimação de seu caráter prático-utilitário. No presente texto, que não se destina apenas a especialistas, o autor reflete sobre lugares-comuns que se instalam na caracterização do significado e da função da Matemática, que é pensada como um bem cultural, de interesse geral, que ninguém pode ignorar sem efeitos colaterais indesejáveis.
Colaboradores
Autor

Nílson José Machado

Matemática e realidade - das concepções às ações docentes

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