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Pensando a política com Derrida - Responsabilidade, tradução, porvir

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Ficha técnica
Código de barras:
9788524926990
Peso:
495
Dimensões:
0.02cm x 16.00cm x 23.00cm
Código:
13868
Número de páginas:
326
Edição:
1ª Edição
Sinopse
Em boa hora pesquisadores de diferentes áreas das ciências humanas e sociais reúnem-se aqui para pensar a política com Jacques Derrida, a partir de Jacques Derrida. Neste momento de crise e inquietação, pelo qual passam tanto o Estado quando a Universidade em nosso país, mais do que nunca a desconstrução derridiana se mostra capaz de fertilizar novas perspectivas na Educação, na Literatura, na Sociologia, na Filosofia e demais áreas, ao colocarem em questão o próprio lugar institucional de suas falas. Ao contrário do que afirmam alguns, a desconstrução talvez seja uma das maneiras ais radicais de pensar o político, num contexto global de conflito entre a demanda crescente e a negação peremptória da democracia, se entendida esta como disseminação do direito à palavra. Subversão tenaz daquilo que na linguagem se esclerosa em maniqueísmo e exclusão, a desconstrução derridiana tem aqui revelado seu potencial prático-político, também através da releitura de teóricos fundamentais que nela se inspiram, como Ernesto Laclau e Chantal Mouffe. Italo Moriconi.
Colaboradores
Organizador

Alice Casimiro Lopes

Alice Casimiro Lopes concluiu o doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 1996. Atualmente é Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e Procientista nesta mesma instituição. É Cientista do Nosso Estado Faperj desde 2009 e bolsista de produtividade do CNPq desde de 1998, hoje com nível 1 B. Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (Proped) de janeiro de 2008 até julho de 2012. Publicou 4 livros completos, vários artigos em periódicos especializados, dentre eles Cadernos de Pesquisa, Educação e Sociedade, Educação e Realidade, Journal of Curriculum and Pedagogy, Journal of the American Association for the Advancement of Curriculum Studies e Revista Brasileira de Educação, além de ter várias publicações em capítulos de livros. Orientou 20 alunos de mestrado (sendo uma como co-orientadora), 17 alunos de doutorado (sendo 3 como co-orientadora) e 7 pesquisadores em nível de pós-doutorado. Atualmente orienta 5 doutorandos, 1 bolsista AT/CNPq e 3 bolsistas de IC CNPq. Atuou como coordenadora do Fórum Nacional de Programas de Pós-graduação em Educação em 2011-2012. É editora do periódico Transnational Curriculum Inquiry, revista da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS), e membro do conselho editorial de: Journal of Education Policy, Revista Brasileira de Educação, Educação e Realidade, Educação e Sociedade, dentre outras. Foi membro da Comissão de Avaliação de Programas na Capes no triênio 2002-2004. Foi membro suplente do CA Educação do CNPq de dezembro de 2012 a junho de 2013 e membro titular nessa comissão de agosto de 2014 a junho de 2016. Suas pesquisas são financiadas pelo CNPq, pela Capes e pela Faperj. É Diretora do Departamento de Fomento ao Ensino para Graduados (DEPG) na Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da Uerj desde janeiro de 2016 e Representante das Universidades Estaduais - Uerj no Conselho Superior da FAPERJ. Maiores informações sobre suas pesquisas e produções podem ser obtidas na página www.curriculo-uerj.pro.br Research ID http://www.researcherid.com/rid/F-7209-2012 ORCID

Organizador

Marcos Siscar

Pensando a política com Derrida - Responsabilidade, tradução, porvir

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